СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие сведения об образовательном учреждении.
2. Состав обучающихся.
3. Структура управления общеобразовательного учреждения, его органов управления.
4. Материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса.
5. Учебный план. Режим работы ОУ.
6. Кадровое обеспечение образовательного процесса.
7. Финансовое обеспечение функционирования и развития
общеобразовательного учреждения
8. Результаты образовательной деятельности.
9. Воспитательная работа.
10. Инновационная и исследовательская деятельность.
11. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.
12. Организация питания.
13. Основные направления ближайшего развития ОУ.
1. Общие сведения об образовательном учреждении
Полное наименование общеобразовательного учреждения: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Кагальницкая средняя общеобразовательная школа № 1 (МБОУ Кагальницкая СОШ № 1).
Юридический адрес: 347700, ул. Вокзальная, 120, станица Кагальницкая, Ростовская область, Кагальницкий район
Фактический адрес: 347700, ул. Вокзальная, 120, станица Кагальницкая, Ростовская область, Кагальницкий район, 347700, ул. Калинина, 78а, станица Кагальницкая, Ростовская область, Кагальницкий район
Контактные телефоны: (86345) 96-3-92 (директор), (86345) 96-3-90 (заместители директора)
Факс: (86345)96-3-92
E-mail: school12451@yandex.ru
Сайт: http://school1-61.ru/
Учредитель: Отдел образования Кагальницкого района.
Организационно-правовая форма: муниципальное бюджетное учреждение
Лицензия – регистрационный № 3047 серия 61.101 0000306 дата выдачи 29.11.2012 г. срок действия (бессрочно) Приказ Ростобрнадзора от 29.11.2012 № 4185 на право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам: начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования, начального общего образования, основного общего образования, разработанных с учетом особенностей психофизического развития и возможностей (VII вид, VIII вид), дополнительного образования.
Свидетельство об аккредитации – ОП 008079 № 468, дата выдачи 13.04.2010 г. до 10.04.2015 г.
Наша школа – это:
- адаптивная школа, с личностно – развивающей оптимистичной образовательной средой, поддерживающая стремление к успеху, творчеству, высоким результатам;
- модель организации предпрофильной подготовки и профильного обучения (в старшем звене реализуются социально – гуманитарный. химико – биологический профили).
Главная ценность нашей школы - ученик! Сегодня в 39 классах трех ступеней обучаются 853 ученика, работают более 100 учителей и сотрудников.
Девиз деятельности школы: «Успех порождает успех».
Идеология школы:
- учить интересно, полно, отстаивать новое
- поддерживать талантливых успешных детей
- развивать учительский потенциал
- приоритет психическому, физическому здоровью каждого участника образовательного процесса.
С 2010 года – школа областная инновационная площадка по реализации проекта «Подготовка профессиональных кадров в системе многоуровнего образовательного комплекса «Школа – колледж – ВУЗ».
Социальные партнеры - с 2008 года ПИ ЮФУ, с 2010 г. сотрудничает с Институтом защиты предпринимательства г. Ростова-на- Дону;
С сентября 2011 г. школа – областная пилотная площадка по внедрение обучающей программы по основам малого предпринимательства. Приказ МО и ПО РО от 04.10.2012 № 850 «Об утверждении списка пилотных учебных заведений для внедрения обучающей программы по основам малого предпринимательства»
По итогам учебного года занимает 1 место в рейтинге школ Кагальницкого района.
Опросы родителей и учащихся показывают достаточно высокую степень удовлетворенности качеством оказываемых образовательных услуг, уровнем требований к учащимся, стилем взаимоотношений «учитель-ученик», перспективами развития образовательного учреждения, определенными руководством МБОУ Кагальницкой СОШ № 1.
2. Состав обучающихся:
По состоянию на 1 сентября 2012-2013 учебного года в школе обучалось 850 учеников, на конец года – 853. Из 39 классов: в начальной школе – 17 классов-комплектов, один из которых специальный (коррекционный) класс с наполняемостью 13 человек, в среднем звене – 18 классов-комплектов, в старшем звене – 4 класса-комплекта, классов очно- заочной формы обучения – 5.
Таблица 1.
Ступень образования |
На начало года
|
На конец года
|
В т.ч. с огранич. возможн. здоровья |
Выбыло из школы, из них | ||||
|
|
|
|
Работают |
В другие школы района |
За пределы района (образ.учр) |
Не работают Не учатся |
Отчислены по окончании уч. года |
Начальное |
359 |
365 |
37 |
0 |
2 |
4 |
0 |
- |
Основное |
392 |
388 |
48 |
0 |
2 |
7 |
0 |
- |
Среднее |
72 |
73 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
- |
Очно-заочная форма обучения |
2 ступ. – 18
3 ступ – 9 |
2 ступ. –19
3 ступ. – 8 |
10 |
1 |
0 |
0 |
0 |
-
3 ступ. – 8
|
Всего |
850 |
853 |
95 |
1 |
6 |
11 |
0 |
8 |
Таблица 2.
Всего учащихся |
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА | ||||
1 (а, б, в, г) |
2 (а, б, в, г) |
3 (а, б, в, г, д) |
4 (а, б, в, г) | ||
94 |
90 |
104 |
77 | ||
Средняя наполняемость классов |
23,5 |
22,5 |
20,8 |
19,25 | |
Всего учащихся |
ОСНОВНАЯ ШКОЛА | ||||
5 (а, б, в) |
6 (а, б, в, г) |
7 (а, б, в, г) |
8 (а, б, в, г) | ||
70 |
84 |
90 |
74 | ||
Средняя наполняемость классов |
23,33 |
21 |
22,5 |
18,5 | |
|
9 (а, б, в) |
|
|
| |
|
70 |
|
|
| |
Средняя наполняемость классов |
23,33 |
|
|
| |
Всего учащихся |
СТАРШАЯ ШКОЛА | ||||
10 (а, б) |
11 (а, б) |
|
| ||
34 |
38 |
|
| ||
Средняя наполняемость классов |
17 |
19 |
|
| |
Всего учащихся |
КЛАССЫ ОЧНО-ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ | ||||
6 |
7 |
8 |
9 | ||
2 |
4 |
4 |
9 | ||
Средняя наполняемость классов |
2 |
4 |
4 |
9 | |
|
11 2-хгодичный |
|
|
| |
|
(все 8 чел. отчислены) |
|
|
| |
|
|
|
|
| |
В 2012-2013 учебном году в школе обучались 14 детей-инвалидов. В соответствии с ФЗ № 181 «О социальной защите инвалидов в РФ», обеспечивая права детей с ограниченными возможностями здоровья на получение образования, по состоянию здоровья на дому обучались 6 учащихся школы, 8 – обучались в общеобразовательном классе. Дети-инвалиды школьного возраста, проживающие на территории станицы Кагальницкой, обучаются в школах Ростовской области, дистанционно.
Контингент обучающихся достаточно стабилен. Движение учащихся происходит по объективным причинам (вследствие перемены школьниками места жительства, «демографическая яма», изменение формы обучения после 9-го класса) и не вносит дестабилизации в процесс развития учреждения.
Режим и условия обучения в школе организованы в соответствии с требованиями СанПин.
В школе ежегодно ведется работа по предупреждению безнадзорности несовершеннолетних, обеспечению необходимых мер, направленных на получение общего образования. Безнадзорных детей нет
Ежегодно ведется учет дальнейшего трудоустройства выпускников
Таблица 3. Сведения о продолжении образования и трудоустройстве выпускников 2012-2013 учебного года
Количество выпускников |
Продолжают образование в |
Количество трудоустроенных выпускников |
Не работают и не учатся | |||
ОУ начального профессионального Образования (ПУ) |
ОУ среднего профессионального образования |
ОУ высшего профессионального образования |
Курсы и др. | |||
11-х классов | ||||||
38 |
2 |
18 |
15 |
1 |
2 |
- |
9-х классов |
Правила приема в школу на ступени начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования обеспечивают прием всех граждан, которые проживают на определенной территории и имеют право на получение образования соответствующего уровня.
3. Структура управления ОУ, его органов управления:
Цель управления на уровне школы заключается в формировании демократического учреждения, в основу которого заложена идея психолого-педагогических, социально-педагогических, организационно-педагогических и правовых гарантий на полноценное образование.
Управление осуществляется на основе сотрудничества педагогического, ученического и родительского коллективов.
Административно-управленческую работу школы обеспечивает следующий кадровый состав:
|
Ф.И.О. (полностью) |
Квалификационная категория по административной работе |
Звания, награды |
Директор
|
Молодова Нина Алексеевна |
Высшая |
Почетный работник общего образования РФ, медаль «За доблестный труд на благо Донского края» |
Заместитель директора по учебно-методической работе |
Катьянова Людмила Александровна |
Высшая |
Почетный работник общего образования РФ |
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе |
Стукачева Сабина Владимировна |
Высшая |
Почетная грамота Минобрнауки РФ |
Заместитель директора по учебно- воспитательной работе |
Шульгина Марина Юрьевна |
Высшая |
Почетный работник общего образования РФ |
Заместитель директора по информатизации |
Горпыныч Наталья Николаевна |
Первая |
Почетная грамота Минобрнауки РФ |
Заместитель директора по воспитательной работе |
Колесникова Ирина Михайловна |
- |
Почетная грамота Минобрнауки РФ |
Заместитель директора по административно-хозяйственной части |
Штохов Михаил Иванович |
- |
Грамота Отдела образования |
Коллегиальное управление осуществляется Управляющим советом школы и Педагогическим советом.
Высшими органами управления являются Конференция и Управляющий совет школы (Председатель – Логачева Н. Л.).
К совещательным органам управления относятся методический совет, а также создаваемые творческие группы педагогов, деятельность которых направлена на решение возникающих образовательных и профессиональных проблем.
За последнее время сложилась система управления школой, которая допускает следующие ключевые возможности:
- учитывать интересы каждого участника школьного сообщества;
- контролировать соответствие общественных интересов интересам каждого участника образовательного процесса;
- позитивно решать противоречия между участниками школьной жизни.
В школе сложилась целостная система взаимодействия администрации и органов государственно–общественного управления, созданы эффективные формы совместного участия учителей, учащихся, родителей и других заинтересованных социальных групп в организации учебно-воспитательного процесса, в реализации программы развития школы; созданы условия для достижения ее главной цели - формирования конкурентоспособной личности.
Первым звеном в системе самоуправления родителей являются классные родительские собрания.
Представителем учащихся в системе государственного общественного управления школы является детская общественная организация «Город больших надежд». В процессе подготовки и проведения творческих дел «Город больших надежд» включают в свою работу творческие группы учащихся, педагогов и родителей: поисковые и творческие группы по организации культурно-массовых и спортивно-оздоровительных мероприятий и мероприятий по гражданскому и патриотическому воспитанию.