А1(2) Назовите свойства объекта операционной системы Windows «Рабочий стол»

1.

Фон;

2.

Заставка;

3.

Эффекты;

4.

Все ответы верны.

Ответ

А2(2) Найдите общие имена объектов:

А. Компьютер, Б. Астрахань, В. Стол, Г. Елена

1.

АБ;

2.

АВ;

3.

АГ;

4.

БГ.

Ответ

А3(2) Укажите отношение для пары «струйный принтер и принтер»:

1.

является элементом множества;

2.

входит в состав;

3.

является разновидностью;

4.

является причиной.

Ответ

А4(2) Укажите подсистемы, входящие в систему «Программное обеспечение персонального компьютера»:

А. устройства ввода информации, Б. устройства хранения информации,

В. операционная система, Г. прикладные программы

1.

АБ;

2.

БВ;

3.

ВГ;

4.

ГА.

Ответ

А5(2) Закончите предложение: «Моделью называют объект, имеющий…»

1.

внешнее сходство с объектом;

2.

все признаки объекта-оригинала;

3.

существенные признаки объекта-оригинала;

4.

особенности поведения объекта-оригинала.

Ответ

А6(2) Определите неформального исполнителя в задаче: «Горничная каждое утро, убирая свой этаж, пылесосит ковровую дорожку».

1.

Горничная;

2.

Пылесос;

3.

Горничная и пылесос;

4.

Ковровая дорожка;

Ответ

А7(2) Какой из объектов представляет собой информационную модель деятельности школы

1.

План школьного здания и двора;

2.

Расписание звонков;

3.

Расписание уроков;

4.

Устав школы.

Ответ

А8(2) Используя график, назовите самые дождливые дни.

1.

10, 20, 22, 31

2.

8, 20, 27, 30

3.

10, 20, 27, 30

4.

10, 22, 27, 30

Ответ

А9(2) Отметьте пропущенное слово: «Формула для вычисления площади прямоугольника является примером … модели»

1.

образной

2.

знаковой

3.

смешанной

4.

натурной

Ответ

А10(2) Данные о росте численности населения в мире представлены с по­мощью столбчатой диаграммы и графика. Какая из представленных моделей даёт наиболее наглядное представление о росте численности населения?

1.

Столбчатая диаграмма и график;

2.

Столбчатая диаграмма;

3.

График;

4.

Никакая;

Ответ

А11(2) Файловая структура персонального компьютера наиболее наглядно может быть описана в виде:

1.

Табличной модели;

2.

Графической модели;

3.

Математической модели;

4.

Иерархической модели.

Ответ

А12(2) Чему будет равно значение ячейки С1, если в нее ввести формулу =А1+B1

1.

20;

2.

15;

3.

10;

4.

30

Ответ

А13(2) Электронная таблица – это:

1.

прикладная программа, предназначенная для обработки структурированных в виде таблицы данных;

2.

прикладная программа для обработки изображений;

3.

устройство ПК, управляющее его ресурсами в процессе обработки данных в табличной форме;

4.

системная программа, управляющая ресурсами ПК при обработке таблиц.

Ответ

А14(2) Выберите верную запись формулы для электронной таблицы:

1.

N3=СN1+2*N2

2.

=B2*С3-А1

3.

56*А5=В5+23

4.

H34+4*F

Ответ

А15(2) В таблице приведена стоимость перевозок между соседними железнодорожными станциями.

Укажите схему, соответствующую таблице

Ответ

В1(2) Дан фрагмент электронной таблицы:

После выполнения вычислений была построена диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2. Укажите получившуюся диаграмму.

Ответ

В2(2) В летнем лагере отдыха 86 семиклассников. 8 из них не любят компьютерные игры. 54 семиклассника предпочитают квесты, 62 - симуляторы. Сколько ребят с одинаковым удовольствием играют и в квесты, и в симуляторы.

Ответ

В3(2) Исполнитель Робот действует на клетчатой доске, между соседними клетками которой могут стоять стены. Робот передвигается по клеткам доски и может выполнять команды 1(вверх), 2(вниз), 3(вправо), 4(влево), переходя на соседнюю клетку в направлении, указанном в скобках. Если в этом напрвлении между клетками стоит стена, то Робот разрушается. Робот успешно выполнил программу 3233241.

Какую последовательность из трёх команд должен выполнить Робот, чтобы вернуться в ту клетку, где он был перед началом выполнения программы, и не разрушиться вне зависимости от того, какие стены стоят на поле?

1.

123

2.

414

3.

312

4.

423

Ответ

В4(2) В каждой системе протекают некоторые внутренние процессы, которые могут быть известны или неизвестны человеку. Человек может не знать, как «внутри» устроена система, но понимать, к каким результа­там на выходе приведут определенные воздействия на входе. В таких случаях говорят, что система рассматривается как «черный ящик».

Для каждой ситуации укажите систему, о которой в ней идет речь. От­метьте ситуации, в которых системы могут восприниматься как «черный ящик». В ответе укажите их количество.

Ответ

№ задания

ответ

А1(2)

4

А2(2)

2

А3(2)

3

А4(2)

3

А5(2)

3

А6(2)

1

А7(2)

3

А8(2)

3

А9(2)

2

А10(2)

2

А11(2)

4

А12(2)

4

А13(2)

1

А14(2)

2

А15(2)

2

А16(2)

4

А17(2)

2

В1(2)

1

В2(2)

38

В3(2)

414

В4(2)

6